The lecture hall is an important place to hold educational work conferences and report on educational achievements. At present, most conference rooms and academic lecture halls in schools use projectors as display media, but they face the problems of insufficient brightness and poor effects.
LED video walls as lecture hall displays with their seamless splicing, relatively good display effect, and efficient image processing capabilities, are gradually replacing traditional projection equipment and are becoming more and more popular in the market.
講義室のディスプレイとしてのビデオウォール
The LED video wall is a flat panel display that uses an array of light-emitting diodes as pixels to display various information, such as text, graphics, images, animations, markets, videos, video signals, etc. One of the basic uses of LED displays is for conference rooms, academic lecture halls, and digital classrooms.
In the school’s academic lecture hall, creating an LED screen display solution can effectively assist the entire meeting and presentation, and it is usually installed behind the rostrum of the main lecture hall. The LED screen in the lecture hall can display the content of the meeting and information such as text in real-time, and can also be used for remote video conferences. Due to the relatively large area of this kind of lecture hall and a large number of viewers, the small-sized screen cannot meet the display requirements. In addition, the traditional projector has average clarity and serious reflection, so now the LED display has become this large-scale mainstream display solution for lecture halls or auditorium conference rooms.
Due to the size of the lecture hall, the number of participants, and the viewing distance, the specifications of the LED screens used are not fixed. Typically, the pixel pitch varies. Of course, in terms of display effect, the smaller the pixel pitch, the better the screen will be. The clearer it is, but the corresponding cost will also increase. At this time, it is better to choose a more suitable LED screen. Therefore, when designing the LED screen scheme of the lecture hall in the early stage, some objective factors should also be considered comprehensively and combined with these factors. Choose which LED display to use.
どのような客観的要素を考慮する必要があるか？
講義室のLEDスクリーン計画を設計する前に、学校の学術講義室の客観的な状況、つまり、現場の空間の大きさ、設置場所の長さと高さ、背景の壁が平面か曲面か、設置方法はどちらを使うかなどを理解する必要がある。これらの客観的な条件を把握することは、主にLEDスクリーンを選択する際に使用するモジュールやキャビネットの数、LEDスクリーン全体の解像度はどのくらいか、どのような設置方法を採用するかなどを計算することになる。また、講義室全体で最も近い列のユーザーと最も遠い列のユーザーとの視聴距離を考慮し、使用すべきLEDスクリーンの間隔を計算する必要がある。スクリーンに表示されるコンテンツが後方のユーザーにもはっきりと見えるようにする必要があるため、LEDスクリーンの画素ピッチはあまり大きくできないし、スクリーンのサイズも要求される。
講義室のLEDスクリーンの仕様をどう選ぶか？
以下のような客観的な要素に基づいて、LEDスクリーンの仕様を決定する。
1.どのピクセルピッチ
LEDスクリーンの画素ピッチには多くの種類がある。画素ピッチが小さいほど、画面の解像度は高くなり、解像度も高くなるが、価格もそれに応じて高くなる。このとき、より適切な解決策、つまりコストを上げずに表示要件を満たせるものを選択しなければならない。この点は、主に最も近い列のユーザーと最も遠い列のユーザーとの間の視聴距離に基づいており、LEDスクリーンを何枚使用すべきかを大まかに計算することができる。しかし、一般的に言えば、この種の屋内講義室のLEDスクリーンのピクセルピッチは、全体の表示効果を確保するために、P3以下になります。
2.表示サイズを大きくする
表示領域の大きさは、学校の講義室の長さと高さ、視聴距離と視聴者の数によって決まる。スクリーンが大きいほど、表示効果は高くなる。数百人規模の講義室であれば、LEDスクリーン全体を数十平方メートル以上にする必要があります。
3.モジュールまたはキャビネットを使用する
モジュールの使用は、モジュールをつなぎ合わせることで、箱が大きくなり、モジュール4個分の大きさに相当する。設置や接続がより便利で、平坦性もよく、外観もより美しい。そのため、キャビネットはより高級になりますが、コストも上がりますので、実際の状況や予算に応じて決めることができます。
4.インストール方法
通常の場合、講義室へのLEDスクリーンの設置はブラケット式であり、埋め込み式もある。この種の講義室では、演台の背後のスペースが比較的狭いため、前面保守設置が多く、省スペースで保守が容易である。
5.制御機器
LEDスクリーンは表示のみを担当し、信号源との間に制御装置が必要である。通常、画像処理装置を使用して信号を切り替え、マルチスクリーン同時表示、スーパーインポーズローミングなどの表示機能を実現する。従って、学校の講義室のLEDスクリーンの設計は、様々な要素を考慮する必要がある。客観的な要因およびユーザーの必要性は LED スクリーンの指定、特にピクセル ピッチの選択を直接決定します。異なる製品は異なる構造を持っているので、講義室で使用されるLEDスクリーンはそれぞれすべて異なり、これは特定の状況に応じて設計する必要があります。
最後の言葉
The lecture hall is mainly used for a variety of purposes, including digital classroom, conferences, academic discussions, speeches, reports, news releases, multimedia teaching and training, movie watching and other activities. Angles provide effective functionality and spectacular visuals to the viewer.
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